這是個充實的一週
2006年11月18日星期六至蓬萊國小參加臺北市校園無線網路應用成果發表會，看到許多不錯的成果，當然有仁愛國中95年獲教育部教學卓越獎、麗山高中與NANS遠距教學、南湖高中的數位遠距遙控天文望遠鏡教學與美國數所學校透過網路遠距交流教學、建成國中即時教學系統等等，非常有創意當然也看到各校老師在專業結合資訊所做得努力。在參觀的過程中深深感覺任何教學軟體的研發必需要有那麼一位願意吃虧下功夫的吃人才可能有成果。當然資訊倫理更是我們現在教師在使用資訊教學軟體與設計時要確實遵守的原則，否則觸犯智慧財產權，不僅沒有學術成就也是個錯誤的示範，所有的教學精神就完了。
在參觀過程中，我對麗山高中與南湖高中接軌世界，擴展學生的視野的教育哲學很感動。猶記得在校長儲訓班時，師傅校長麗山高中前任創校校長鄭顯三校長，即表示當年學生參加國內科展雖有優異表現，但礙於評審的門戶之見，評選結果有被犧牲的感受，所以，改鼓勵學生參加國際科展，學生也不負期盼，努力進行實驗研究，老師更是無怨無悔犧牲奉獻，連年獲國際科展優等獎項，所以麗山高中才得以獲得NANS主動邀約與NANS遠距教學，今年已進行第二次。
在至於南湖高中前任創校校長戴國楨校長也是我校長儲訓班期的師傅校長，戴校長在儲訓期間每天背著數位相機捕捉我們15位成員的個色學習情境，在其陪伴我們的最後一天晚上，將他所製作的剪輯ppt播放給大家欣賞，讓我們每個人深深感動。
由這次的參觀活動，更驗證了兩位校長再創校時的用心，雖然兩位目前都已退休，學校在這些方面的精神感照，卻根深蒂固，而連年繼續獲獎，據本校家長會從北市家長聯席會獲得的高中升大學資料分析，這兩所學校上國立大學的比率也相當高。我真的很敬佩兩位師傅校長的辦學哲學。
11月20日週一為了學校承辦教育部北區各縣市95年教育部卓越校長及教學卓越團隊獎成果發表會場地布置，與工友們忙到收工，雙腳已開始酸痛。11月21日週二我負責高中職卓越校長及教學卓越團隊獎成果發表會場的小組長工作，幾乎是全程參與成果發表活動。對兩位卓越校長全方位、創新領導的分享，學習到未來若能到一所新學校領導，應時時反思。另外對於下午建中生活科技教師團隊與新竹市私立光復中學電機系教師教學團隊的分享，我也有相當的收穫，很感動全國有這麼多的老師在自己的崗為上凡事盡心盡力，為自己的教育哲學而努力。建中生科老師為了在升學主義的環境求生存，甚至有家長到教務處、校長室反應為什麼生科作業這麼浪費學生唸書時間，後來經溝通後家長才諒解，也開始協助學生製作影片。而光復中學的老師將60萬的獎金全數捐給學校，買設備給學生使用。當天出席成果發表會代課鐘點費也是自掏腰包支付的。我也期盼自己與這些典範一樣，可以成為學生一輩子中重要的他人之一。
週二晚上終於完成了教學科技口頭報告，在聆聽其他五位同學的報告時也有許多收穫，更開拓了自己的視野，所以這個論文或期刊閱讀報告作業是相當不錯的一項教學活動。將找時間上雅蕾提供的網站去開開眼界。
11月25日週五上午請假至九樓聽中正大學林明地所長『學校領導研究趨勢：相關理論模式與文獻分析』很感佩林所長在治學與研究精神的周延與深度思考，自碩二以來經常就為未來研究論文而煩惱，甄曉蘭老師與這學期的四位老師，都告知每次在做各項作業時就可以開始探索或收集未來論文的主題與資料，自從修質性研究課程後，我很想做敘事分析，黃鴻文老師與甄曉蘭老師都不太贊成，但經歷這些年我實在很想探究自己，或許做敘事分析有些冒險。今天終於將黃淑君（88）。社會階級與青少年性別世界之建構—以臺北都會區兩所國中為例。國立臺灣師範大學教育研究所。碩士論文研讀完畢，對質性研究方法更有信心。就從潛在課程期末作業開始試試看，是否可以做敘事分析自己。
